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智科風采-“我和我的大學”攝影創作大賽專業組評選結果出爐🚣‍♀️,速來圍觀🍝!
發布時間:2023-11-23 訪問次數🤌🏽:

攝影,是光影的定格👷🏼‍♀️,是記憶的染色🧎🏻‍♂️‍➡️。

我們與智科的記憶,每一個瞬間都如此精彩,校園建築的恢弘😖、落日余暉的寧靜🙋🏽‍♀️,是青春的獨家記憶。

時光正好,我們的校園因為有青春學子們而更加耀眼▫️,快來一起看看傳媒學院學子眼中的智科吧🟢🏉!

一等獎

數字媒體技術短視頻製作)2班 劉達 《圖書館》

簡介:摩臣2娱乐的一座標誌建築,是本校學習魂牽夢縈的精神家園,高大宏偉的建築🧙🏻‍♀️,彰顯出書籍的魅力,胸懷夢想𓀉、馳騁天地🧆。

數字媒體技術短視頻製作)2班 李夢 《框》

簡介;作品利用了具有特點的欄桿作為前景,以鐘樓為畫面主體,展現了校園別具一格的景色👴🏻。又通過欄桿將畫面分割,使鐘樓成為視覺焦點,其他建築隱於其後,呈現出簡潔幹凈的構圖👩‍🦽‍➡️。

網絡營銷與直播電商2班 薛麗雯 《光影之窗》

簡介➰:這幅攝影作品捕捉了一個具光影和建築之美的窗戶。窗戶的形狀和結構形成了一種美妙的幾何圖案,同時🖐,透過窗戶🦛,我們還可以看到外面的世界,形成了一種內外交融的美妙視覺效果🛌🏽。陽光透過窗戶的縫隙,投射在建築內部,形成了明暗交錯的影子,使畫面更加豐富和立體🐙。此外👴🏽,窗戶外的景色也給人們留下了深刻的印象。無論是遠處的天空、近處的綠植👨‍👨‍👦‍👦,還是中景的建築和街道,都與窗戶形成了 完美的呼應和對比🥹,讓人感受到一種光影與建築🎪、靜謐與生動的融合。

二等獎

網絡營銷與直播電商3班 焦鶴 《光影之舞》 

簡介:光線和陰影的交錯🧑🏿‍🚒,它們相互襯托,相互融合🦺,形成了一種美妙的視覺效果。玻璃窗上的反光和折射🎧,整個畫面充滿了詩意和畫意。給人一種幹凈、溫暖的感覺👨🏻‍🦽‍➡️💂。

網絡營銷與直播電商3班 孟秋《窗影之詩》

簡介🔶:這幅攝影作品捕捉了一扇窗戶的獨特景色🐉。黑白兩色的窗戶🤛🏽,仿佛是時光的印記,它見證了過往的歲月,也預示著未來的希望♒️。透過窗戶,我們看到的是一種靜謐的美,一種深思的氛圍每一個窗格,每一個角落,都充滿了詩意和畫意,光影在窗戶上的變化🧖🏼‍♀️,它們或明 亮或暗淡,或清晰或模糊,如同生活的起伏🙇‍♂️,有時充滿希望🚕,有時又充滿困惑🐖。而那扇半開的窗戶,似乎在邀請我們進入🤹🏻‍♀️,去探索那未知的世界🙇🏽‍♂️,去體驗那無盡的可能🧝🏼‍♂️🎓。

網絡營銷與直播電商1班 毛夢雨《極暖與極寒》

簡介:本張照片拍攝於摩臣2的朝新樓👩🏼‍🏭。在燈光的襯托下,室內的燈光顯得格外註目。在黑夜的襯托下🧔🏽‍♀️,好似兩個不同溫度的屋子慢慢升溫。

數字媒體技術短視頻製作)1班 熊玉格《智科篇章》

簡介😡:規整明凈的樓,一棟樓像一首美好的詩🅱️,象征著校園美好寧靜的學生生活。

數字媒體技術短視頻製作)1班 秦鑫瑤 《冬日智科》 

簡介:冬日的校園,陽光柔和明亮,細碎的陽光灑在校園的每個角落,灑在摩臣2的樓上明凈的窗戶上💢,投下柔和的陰影。

數字媒體技術短視頻製作)1班 焦慧穎 《校園景行》 

簡介:排列整齊的線條給人一種縱深感,每一層樓梯🍾,每一個轉彎處,都會給腳步以一種向上的力量😦🏄🏽‍♀️,給困境賦予一種希望,只需要我們一步步慢慢抵達↗️。 

數字媒體技術短視頻製作)1班 胡婧璇 《光的痕跡》 

簡介:斑駁的光影,給校園帶來一種浪漫的氛圍感。光影瞬息變幻▫️,陽光從不同的角度照射而來🏅,追隨光的腳步,向光而行😴,向光而生🧏🏻‍♂️!

網絡營銷與直播電商1班 劉曉雨 《窗影斑駁》 

簡介🌄:在這張攝影作品中🙇🏿,一扇窗戶的影子被投射在室內潔白的墻壁上💁‍♀️,形成了一幅美麗而富有韻律感的畫面。窗戶的影子被拉長和扭曲,與真實的窗戶形狀產生了鮮明的對比💇‍♀️。這種對比產生了一種視覺上的節奏和韻律,仿佛是一首無聲的交響樂。又好像給人一種神秘和延想的空間🧐。這幅作品通過光影的巧妙運用,將日常生活中的普通元素轉化為充滿詩意和想象力的影像🪵。

數字媒體技術短視頻製作)1班 代玉娟 《籃筐》 

簡介:籃筐是每個有籃球夢的人眼裏最美的風景👳🏽‍♀️,高大的籃球框在藍天下寂靜劃過心潮的是遠方籃網讓籃球場不再是一個平面。

三等獎

數字媒體技術短視頻製作)2班 李誌長 《結構之美》

簡介:這幅圖片作品以獨特的視角展現了建築結構的魅力。通過精心的構圖和光影的運用,每一個線條和角度都被捕捉得恰到好處🤾🏽,展現出一種簡潔而有力的美感🛍️。這件作品不僅僅是對建築結構的記錄,更是對人類智慧和創造力的贊美✍🏿。它提醒我們,在日常生活中,我們常 常忽略了身邊這些看似平凡的結構,其實蘊含著無盡的美學價值↖️。

數字媒體技術短視頻製作)2班 文春艷《虛實》

簡介:這個作品利用獨特的畫面背景,采用虛實結合的方式,體現出主次分明,渲染神秘的氛圍🌪,展示摩臣2特色風光建築,天藍色的背景使得畫面更加幹凈整潔。

數字媒體技術短視頻製作)2班 李宏偉 《夢想起航》 

簡介♍️💵:這幅圖片作品以其獨特的構圖和色彩,展現了視覺之美的力量♦︎。畫面中的每一個元素都經過精心的安排,形成了一種和諧而富有層次的視覺效果。通過對光影的巧妙運用🧑🏿‍💼,作品營造出了一種神秘而又寧靜的氛圍。這件作品不僅僅是對視覺的刺激,更是對觀眾心靈的觸動, 引領我們進入一個充滿想象力的世界。

數字媒體技術短視頻製作)3班 張濟昊 《學習之路》 

簡介:藝術樓和圖書館構成了一幅畫面🎊,光影射在向上的樓梯上📉,通向圖書館的方向🧖🏽‍♀️,藝術樓頂曲折的圍欄與樓梯的線條相呼應,同時也意味著這條路的曲折和不容易⚒。藍色的天空與黃色的建築形成的冷暖對比也象深刻

數字媒體技術短視頻製作)1班 汪天順 《天元樓》 

簡介:天元樓,仰天看去樓頂仿佛沖出天際,望不到盡頭。如泰山般宏偉,屹立不倒,陽光普照🪐,藍藍的天空,宏偉又透出一絲暖意🫵🏼。


數字媒體技術動畫製作2班 何蒙恩 《圓圈裏的智美》 

簡介:圓圈裏的智美。在圓圈的照應下更為突出鄭州智能科技的校園的風格一角。

數字媒體技術短視頻製作)1班 汪天順《秋格》

簡介◾️🥟:一年有四季,每一季的陽光都不同,正如這一季我來到了新的校園。秋日的陽光如此清新,我抬頭仰望天空,秋日的陽光與天空被分成每一格,每一格的暖調都不一樣。

數字媒體技術短視頻製作)3班 劉錦繡 《校園的一角》 

簡介:只要你願意低下身🤳🏻,平常不高的建築也可以巍峨挺拔。所以好花需要綠葉村托4️⃣,只要綠葉願意俯下身子在低處做葉子👩‍❤️‍👩,花隨時都可以開放👩🏻‍🦳,不分時令。陽光的靚麗總是短暫的🥗,少年的青春也是🧨。

網絡營銷與直播電商1班 毛夢雨《知識的殿堂》

簡介🛁:這張照片拍攝的是摩臣2的圖書館,在黑夜中🏋🏼‍♂️😇,知識慢慢的“陳列”在華麗的宮殿中,等待著我們去探尋。

網絡營銷與直播電商1班 徐培嬌 《椅影交響》 

簡介〰️:在這張攝影作品中,一把椅子的影子被投射在地面上,形成了一幅生動而有趣的畫面👩🏽‍🚀👱🏻‍♀️。椅子的影子被拉長和扭曲🐦‍🔥,與真實的椅子形狀產生了鮮明的對比。這種對比產生了一種視覺上的節奏和韻律,仿佛是一 首無聲的交響樂🧑‍⚖️。同時,椅子的影子也象征著一種無法言喻的力量和神秘感,讓人們產生無盡的遐想。

數字媒體技術短視頻製作)3班 王幸 《光室》

晴天的早晨光影相對於下午較為柔和並且帶有濃郁的暖色調🤦🏻,在這張攝影作品中,拍攝了摩臣2一個室內空間🛺,通過窗戶灑進來的光線與室內物件產生的影子形成了一幅獨特且富有層次感的畫面。背景淡黃色暗色調給人一種救贖感,安靜的氛圍。照片光影很素,很簡潔🤣,很幹凈,讓人感受到家的舒適和寧靜。

數字媒體技術短視頻製作)3班 王星淇 《夜窗》 

簡介🏌🏻‍♀️:在這張攝影作品中,拍攝到一扇夜晚點亮的窗戶。窗戶的背景下有昏暗的夜色。窗戶內透出溫暖的光線和模糊的樹影,給人一種安靜、祥和的感覺。描繪出一個個寂靜、沉思👨‍👨‍👧、夢幻般的夜晚🫵🏿。這幅作品通過窗戶這個元素,展示了夜晚的魅力和家的溫馨🚶‍♀️‍➡️。同時,也展現出對於夜晚和窗戶的詩意想象🐖。

網絡營銷與直播電商3班 劉悅《落日余暉》 

簡介:落日余暉的路上總是愛意彌漫💂🏼‍♀️,別讓世俗淹沒生活的浪漫和熱情。

編輯:楊安易 院學工辦

排版:孔喬星 張奧



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