摩臣2娱乐教材建設管理辦法
為貫徹中共中央、國務院《關於加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》（中發〔2017〕31 號）和教育部《職業院校教材管理辦法》（教材〔2019〕3號）精神🦵🏽，切實落實立德樹人根本任務🦻🏽，深化教育教學綜合改革，推進教育創新，加強思想政治教育，規範教材建設與管理，實現優質教材進課堂，全面提高人才培養質量，特製訂本辦法。
第一章 總則
第一條 堅持正確導向。堅持以馬克思列寧主義🙆🏻♂️、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀🤦🏽♂️、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導進行教材建設與管理。
第二條 堅持科學導向🤯。教材建設應遵循教育教學規律和人才培養規律，適應教育教學改革和創新人才培養需要。
第三條 堅持傳承創新📵。教材建設要緊跟世界科技發展前沿🦂，充分利用學院優質教育資源，不斷推進教材建設理念🧑🎓、機製和方法創新，推進互聯網形式下課程資源建設👨🏻💻，錘煉精品、傳承經典👨🏼🔧🥑。
第二章 組織機構
第四條 教材建設工作由摩臣2教材建設工作委員會組織實施，負責對摩臣2教材建設規劃、自編教材（講義）的立項及教材建設項目的審批；對教材選用和教材編寫的宏觀指導🈯️；檢查督促教材建設執行情況🧑🏼🚒。
第五條 摩臣2教材建設工作委員會的辦事機構（教務科研處）負責教材建設🧑🏿🍼🧚🏿♀️、教材選用的評估監督和日常管理工作。
第三章 教材編寫
第六條 教材編寫人員應經摩臣2教材建設工作委員會會議和院長辦公會審核同意後💃🏿，在學院公示一周，公示無異議方可參與教材編寫。教材編寫人員應符合以下條件：
（一）政治立場堅定，擁護中國共產黨的領導，認同中國特色社會主義🌻，堅定“四個自信”，自覺踐行社會主義核心價值觀👦🏽，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀𓀎，堅持正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀，沒有違背黨的理論和路線方針政策的言行🧍🏻♀️。
（二）熟悉職業教育教學規律和學生身心發展特點，對本專業有比較深入的研究，熟悉行業企業發展與用人要求。有豐富的教學、教科研和一定的企業工作經驗，一般應具有中級及以上專業技術職務（技術資格）🔄，新興行業、行業緊缺技術人才、能工巧匠可適當放寬要求。了解教材編寫工作⚓️👨🏻🎓，文字表達能力強。
（三）遵紀守法，有良好的思想品德、社會形象和師德師風⛏。
（四）教材主編原則上應具有副高專業技術職務，且主講該教學內容3年以上‼️🤾🏼。編寫人員不能同時作為同一課程不同版本教材主編。
第七條 教材編寫實行主編負責製。主編主持編寫工作並負責統稿🏔，對教材總體質量負責👩👩👦，參編人員對所編寫內容負責👳🏿♂️。
第八條 教材編寫依據高等職業院校教材規劃以及國家教學標準和職業標準（規範）等，服務學生成長成才和就業創業。教材編寫應符合以下要求🪬：
（一）以馬克思列寧主義🤵🏼♀️⏸、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想👨🏼🎓、科學發展觀🌭、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導👳🏽♀️🔙，有機融入中華優秀傳統文化、革命傳統、法治意識和國家安全、民族團結以及生態文明教育🍷，弘揚勞動光榮、技能寶貴🦹🏿♂️、創造偉大的時代風尚♟，弘揚精益求精的專業精神🕡、職業精神🩶、工匠精神和勞模精神，努力構建中國特色、融通中外的概念範疇🐣、理論範式和話語體系，防範錯誤政治觀點和思潮的影響🤸🏻，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀🧔🏼♂️，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
（二）內容科學先進、針對性強👩🏿💻，選文篇目內容積極向上、導向正確🤸♂️，選文作者歷史評價正面，有良好的社會形象。公共基礎課程教材要體現學科特點🚺，突出職業教育特色。專業課程教材要充分反映產業發展最新進展，對接科技發展趨勢和市場需求🤷🏿♀️𓀚，及時吸收比較成熟的新技術、新工藝、新規範等👲。
（三）符合技術技能人才成長規律和學生認知特點🚣🏼♀️👩🏽🚀，對接國際先進職業教育理念👸🏻，適應人才培養模式創新和優化課程體系的需要🤌🏽🥔，專業課程教材突出理論和實踐相統一，強調實踐性。適應項目學習、案例學習、模塊化學習等不同學習方式要求，註重以真實生產項目、典型工作任務🧹、案例等為載體組織教學單元🌥。
（四）編排科學合理、梯度明晰⚃，圖🪠、文、表並茂🦶🏽，生動活潑，形式新穎。名稱🥷🏽、名詞、術語等符合國家有關技術質量標準和規範🏫。倡導開發活頁式🟪、工作手冊式新形態教材。
（五）符合知識產權保護等國家法律、行政法規，不得有民族、地域、性別、職業、年齡歧視等內容🕴，不得有商業廣告或變相商業廣告🌺❇️。
第九條 由教材主編提出教材編寫立項申請書，教研室提出推薦意見，二級院系初評並闡明是否立項的理由🫵🏽，交教務科研處統一上報摩臣2教材建設工作委員會評審通過後，報校務委員會審批實施。
第十條 教材編寫完後，主編向學院提出申請，由摩臣2教材建設工作委員會組織專家對教材進行審讀，嚴把政治關、學術關。政治把關要重點審核教材的政治方向和價值導向，學術把關要重點審核教材內容的科學性💔🥌、先進性和適用性。摩臣2審核結論分“通過”“重新送審”“不予通過”予通種。
第十一條 教材經摩臣2教材建設工作委員會評審通過者，可作為試用教材🍜，準予試用一年，試用效果好並經校內🚴🏽♂️、外同行專家評審通過後可申請正式出版。立項後的試用教材所有權和正式出版後版權歸摩臣2所有，教務科研處負責教材印刷♐️、出版工作。
第十二條 教材經摩臣2教材建設工作委員會評審通過認定為試用教材者，按照《摩臣2娱乐工作量認定管理辦法》核算參編人員工作量。
第四章 教材選用
第十三條 教材選用必須以課程標準為依據🏄🏻，教材內容應符合黨和國家的方針🤹🏻、政策👸🏽，有較高的思想水平；應與專業發展相適應，有較強的先進性；應符合教學目的🧞，適合學生學習；應堅持質量標準，選用高水平的優秀教材。
第十四條 教材選用必須堅持選優、選新原則，應優選國家及省部級規劃教材、優秀教材，教育部教學指導委員會推薦教材，以及近三年國家一級出版社出版的新教材。思想政治理論課程必須選用指定教材。
第十五條 教材選用必須堅持適用原則🅿️，符合教育層次和培養人才的要求，確實因已出版教材不符合我院的教學實際，可采用自編教材（講義）代替。
第十六條 各二級院系及任課教師不得使用未經審批的教材，不得向學生推銷教材🏤。如有類似情況發生，學院將按有關規定嚴肅處理👱🏻。
第十七條 一門課程原則上應以一種教材為主，若不能滿足教學需要👩🏼⚖️🫱，可考慮選用輔助教材或補充講義🐬，但需經二級院系批準，教務科研處備案🐦🔥。
第十八條 教材選用具體工作程序：
（一）教務科研處應為教材選用提供必要的條件，及時提供教材出版信息、書評、書介等資料🍒，為教師了解教材信息和選用教材提供參考。
（二）任課教師根據所承擔課程⏮，指定選用教材，由教研室審核🏫🤟🏽，經二級院系審批後報教務科研處。各二級院系應慎重選擇使用教材，教材使用計劃一經批準🧗🏻，原則上不得更改。確需更改教材，須提出書面申請報教務科研處審批同意後重新選用。
（三）教務科研處對各二級院系提交的選用教材進行匯總和復核🌴，交學院招標準入的經銷商采購後，組織統一發放。
第五章 教材結算
第十九條 學生教材代收款統一交學院財務處管理，由教務科研處嚴格按規定專款專用。
第二十條 教材管理人員對購入教材建賬，教材出入庫數要登記明細賬🚑，做到手續清楚、賬目清楚（學生、教師領用數、庫存數必須和入庫數相符）🏢。
第二十一條 每學期教材采購工作結束後，書商按當期采購的實際購書款開具發票，到財務部門結賬🪂。
第二十二條 教材折扣全額返還學生，按實際與學生結算♞。每學期教材發放完畢後♤，由教務科研處向財務處提供學生領取教材費用清單🥳，財務處根據費用清單從學生預交款中扣除。每學年結束後🪨，財務處對學生教材費進行結算，按多退少補的辦法✸，結清書款👩🏽🦰。因學籍異動而要離校的學生👨🏽🦳，應到教務科研處🙆🏽♂️、財務處辦理書款清結手續；學籍校內異動的學生🖱，應到教務科研處👩🎤、財務處辦理書款結轉手續🦻🏽。
第六章 附則
第二十三條 本辦法自發布之日起試行。
第二十四條 本辦法由教務科研處負責解釋🪱。